Ukazał się nowy 7 tom Studia Ecologiae et Bioethicae , Red. Józef M. Dołęga i inni. Jest to publikacja zbiorowa Instytutu Ekologii i Bioetyki. Praca, zawiera materiały w zakresie: Ekologia człowieka, Bioetyka i Filozofia Człowieka, Prawo i Ochrona Środowiska, Edukacja Ekologiczna oraz Materiały, Sprawozdania i Recenzje.

Z artykułami publikowanymi w tym tomie, można się zapoznać na naszej witrynie, klikając na link w zakładce Edycja tom 7/2009 PL Edycje czasopisma.

Edukacja ekologiczna w polskiej szkole
Agnieszka Klimska, Marcin Klimski
Wydawnictwo Wszechnicy Mazurskiej, Olecko 2009, s. 228.

Edukacja ekologiczna jest obecnie postrzegana jako priorytetowe zadanie, którego cele zmierzają do wykształcenia człowieka nieobojętnego na środowisko. Człowieka, którego świadomość ekologiczna będzie na tyle wysoka, że odzwierciedli się zarówno w jego wiedzy, jak i codziennych działaniach. Bez wątpienia najwłaściwszym miejscem do rozpoczęcia tak ukierunkowanej edukacji jest szkoła.

Publikacja zbiorowa Instytutu Ekologii i Bioetyki pod red. Ryszarda F. Sadowskiego i Jacka Tomczyka
A Holistic Approach to Environment Conservation
Wydawnictwo UKSW, Warszawa 2008, s.164.

Autorzy tekstów naukowych: Zbigniew Łepko, Wojciech Bołoz, Ryszard F Sadowski, Leszek Grum, Gabriela BujaIska, Jan Sandner, Bożena Sosak-Świderska, Grażyna Nowicka, Grzegorz Embros, Antoni Skowroński, Leszek Karski.

Jan Sandner
Zrównoważony rozwój szansą dla ludzkości
Wydawnictwo UKSW, Warszawa 2008, s.205

Książka ta ma na celu uporządkowanie problematyki w zakresie epistemologii oraz metodologii z pogranicza różnych nauk, związanych z poznawaniem środowiska przyrodniczego. Jednym z celów tej pracy jest również próba podjęcia holistycznego myślenia w podejściu do problemu edukacji przyrodniczej. Wypracowanie właściwej metodologii w tej materii, powinno zagwarantować, nie tylko lepsze rozumienie środowiska, ale również wskazanie dotychczas popełnianych błędów w samym procesie jego poznawania. Wszystkie te działania, powinny stworzyć nową jakość w problematyce zarządzania środowiskiem przyrodniczym, przyczyniając się tym samym do skutecznego rozwiązywania narastających sytuacji kryzysowych w środowisku przyrodniczym w myśl idei zrównoważonego rozwoju.

Książka ta przeznaczona jest dla wszystkich tych, którzy pragną spojrzeć na problematykę ochrony środowiska w sposób interdyscyplinarny. Tezy zawarte w niniejszej pracy oraz wynikające z nich wywody, podparte są znanymi poglądami głoszonymi przez takich filozofów, jak: Forbes, Smuts, Tansley, Haeckel, Birge, jak również teoriami z pogranicza ekologii i ekofilozofii, jak: teoria rozwoju poziomów integracji, czy synergizm.

ISBN 978-83-7072-516-7

Książkę, można jeszcze nabyć, między innymi w księgarni internetowej Wydawnictwa UKSW.